Escritores da Liberdade
Que tinha mulher que queria mudar uma escola e alunos e ninguem queria ajuda ela mais não tinha recursos pra invetir ai ela vendou joia e levou ele pra passeio e fez diario pra todia alunos escrever sobre ele e asim foi
sexta-feira, 19 de junho de 2009
segunda-feira, 8 de junho de 2009
Meu final de semana
Nois foi pra festa junina do 301 teve apresentação fubuia como exemplo nosso professor Clesio era noivo rfoi bom na hora quem mulher falou que o cachorro quente era 50R$ centavos foi quando tudo mundo atacou foram direto pro cachorro quente por que antes era 1 real e quando cara anuciou que era 50 centavo foi bom e daçamos muito foi bom .
Nois foi pra festa junina do 301 teve apresentação fubuia como exemplo nosso professor Clesio era noivo rfoi bom na hora quem mulher falou que o cachorro quente era 50R$ centavos foi quando tudo mundo atacou foram direto pro cachorro quente por que antes era 1 real e quando cara anuciou que era 50 centavo foi bom e daçamos muito foi bom .
sexta-feira, 5 de junho de 2009
quinta-feira, 28 de maio de 2009
quarta-feira, 27 de maio de 2009
Vou fala Poucas Palavras O que e Festa Junina e Onde e comemorada
Festas juninas ou Festas dos santos populares (Lituano - Joninės) são celebrações que acontecem em vários países historicamente relacionadas com a festa pagã do solstício de verão, que era celebrada no dia 24 de junho, segundo o calendário juliano (pré-gregoriano) e cristianizada na Idade Média como "festa de São João". Essas celebrações são particularmente importantes no Norte da Europa - Dinamarca, Estónia, Finlândia, Letônia, Lituânia, Noruega e Suécia -, mas são encontrados também na Irlanda, partes da Grã-Bretanha (especialmente Cornualha), França, Itália, Malta, Portugal, Espanha, Ucrânia, outras partes da Europa, e em outros países como Canadá, Estados Unidos, Porto Rico, Brasil e Austrália.
Brasil
Festa junina na cidade de Campina Grande, Paraíba.
Festa Junina em Rio Branco, Acre.
No Brasil, recebeu o nome de junina (chamada inicialmente de joanina, de São João), porque acontece no mês de junho. Além de Portugal, a tradição veio de outros países europeus cristianizados dos quais se oriundam as comunidades de imigrantes, chegados a partir de meados do século XIX. Ainda antes, porém, a festa já tinha sido trazida para o Brasil pelos portugueses e logo foi incorporada aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras.
A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João, mas também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras. Em razão da época propícia para a colheita do milho, as comidas feitas de milho integram a tradição, como a canjica e a pamonha.
O local onde ocorre a maioria dos festejos juninos é chamado de arraial, um largo espaço ao ar livre cercado ou não e onde barracas são erguidas unicamente para o evento, ou um galpão já existente com dependências já construídas e adaptadas para a festa. Geralmente o arraial é decorado com bandeirinhas de papel colorido, balões e palha de coqueiro ou bambu. Nos arraiás acontecem as quadrilhas, os forrós, leilões, bingos e os casamentos matutos.
A festa junina no Brasil foi trazida de Portugal. Era uma forma de comemorar a chegada do verão após um longo inverno de infertilidade da terra. No Brasil, como é um país tropical, tal tradição não se encaixou, seja por não existir um inverno tão severo ou pelo fato de que o verão não se inicia em junho.
Locais
Festas juninas por país
Atualmente, os festejos ocorridos em cidades pólos do Norte e Nordeste dão impulso à economia local. Citem-se, como exemplo, Caruaru em Pernambuco; Campina Grande na Paraíba; Mossoró no Rio Grande do Norte; Maceió em Alagoas; Aracaju em Sergipe; Juazeiro do Norte no Ceará; e Cametá no Pará. Além disso, também existem nas pequenas cidades, festas mais tradicionais como Cruz das Almas, Ibicuí, Jequié e Euclides da Cunha na Bahia. As duas primeiras cidades disputam o título de Maior São João do Mundo, embora Caruaru esteja consolidada no Guinness Book, categoria festa country (regional) ao ar livre. Além disso, Juazeiro do Norte no Ceará e Mossoró no Rio Grande do Norte disputam o terceiro lugar de maior são joão do mundo.
Festas juninas ou Festas dos santos populares (Lituano - Joninės) são celebrações que acontecem em vários países historicamente relacionadas com a festa pagã do solstício de verão, que era celebrada no dia 24 de junho, segundo o calendário juliano (pré-gregoriano) e cristianizada na Idade Média como "festa de São João". Essas celebrações são particularmente importantes no Norte da Europa - Dinamarca, Estónia, Finlândia, Letônia, Lituânia, Noruega e Suécia -, mas são encontrados também na Irlanda, partes da Grã-Bretanha (especialmente Cornualha), França, Itália, Malta, Portugal, Espanha, Ucrânia, outras partes da Europa, e em outros países como Canadá, Estados Unidos, Porto Rico, Brasil e Austrália.
Brasil
Festa junina na cidade de Campina Grande, Paraíba.
Festa Junina em Rio Branco, Acre.
No Brasil, recebeu o nome de junina (chamada inicialmente de joanina, de São João), porque acontece no mês de junho. Além de Portugal, a tradição veio de outros países europeus cristianizados dos quais se oriundam as comunidades de imigrantes, chegados a partir de meados do século XIX. Ainda antes, porém, a festa já tinha sido trazida para o Brasil pelos portugueses e logo foi incorporada aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras.
A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João, mas também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras. Em razão da época propícia para a colheita do milho, as comidas feitas de milho integram a tradição, como a canjica e a pamonha.
O local onde ocorre a maioria dos festejos juninos é chamado de arraial, um largo espaço ao ar livre cercado ou não e onde barracas são erguidas unicamente para o evento, ou um galpão já existente com dependências já construídas e adaptadas para a festa. Geralmente o arraial é decorado com bandeirinhas de papel colorido, balões e palha de coqueiro ou bambu. Nos arraiás acontecem as quadrilhas, os forrós, leilões, bingos e os casamentos matutos.
A festa junina no Brasil foi trazida de Portugal. Era uma forma de comemorar a chegada do verão após um longo inverno de infertilidade da terra. No Brasil, como é um país tropical, tal tradição não se encaixou, seja por não existir um inverno tão severo ou pelo fato de que o verão não se inicia em junho.
Locais
Festas juninas por país
Atualmente, os festejos ocorridos em cidades pólos do Norte e Nordeste dão impulso à economia local. Citem-se, como exemplo, Caruaru em Pernambuco; Campina Grande na Paraíba; Mossoró no Rio Grande do Norte; Maceió em Alagoas; Aracaju em Sergipe; Juazeiro do Norte no Ceará; e Cametá no Pará. Além disso, também existem nas pequenas cidades, festas mais tradicionais como Cruz das Almas, Ibicuí, Jequié e Euclides da Cunha na Bahia. As duas primeiras cidades disputam o título de Maior São João do Mundo, embora Caruaru esteja consolidada no Guinness Book, categoria festa country (regional) ao ar livre. Além disso, Juazeiro do Norte no Ceará e Mossoró no Rio Grande do Norte disputam o terceiro lugar de maior são joão do mundo.
Vou falar de um Filme muito interessante que eu assistir
Vou falar pouco desse Filme Náufrago eu pesquisei na Intenet Sobre filme e colei uma parte bem interessante As filmagens de Náufrago fora divididas em dois longos períodos. No primeiro, Tom Hanks e os demais atores rodaram todas as cenas em que seu personagem aparecia antes do acidente que o deixa preso na ilha deserta. Depois disto, as filmagens foram suspensas por alguns meses, para que Hanks tivesse tempo suficiente para perder peso e interpretar o personagem após anos preso na ilha. Após ter perdido mais de 20 quilos e ter deixado a barba crescer bastante, as filmagens foram retomadas, sendo então rodadas todas as cenas restantes do filme.- Durante o período em que as filmagens foram suspensas, o diretor Robert Zemeckis rodou Revelação, suspense estrelado por Harrison Ford e Michelle Pfeiffer.- A atriz Helen Hunt recebeu um salário de US$ 1 milhão para participar de Náufrago.- Náufrago é o segundo filme em que o diretor Robert Zemeckis e o ator Tom Hanks trabalham juntos. Ambos trabalharam em Forrest Gump - O Contador de Histórias (1994).
Agora vou falar com minhas palavras: oque eu achei desse filme ?
Achei muito interessante e bem explicado Genero do filme e drama Cara que perdou tudo e ainda por cima cai numa ilha deserta e la tenta sobreviver e com raça e consegue se livra Só ficou preblema a bola que e significava um amigo pra ele mais quando ele sai mar fora bola caiu no mmar foi quando ele ficou muito triste que a bola era unico amigo dele depois ele consegue volta pra cidade encrotra sua mulher e ele se beijar e acaba filme
Vou falar pouco desse Filme Náufrago eu pesquisei na Intenet Sobre filme e colei uma parte bem interessante As filmagens de Náufrago fora divididas em dois longos períodos. No primeiro, Tom Hanks e os demais atores rodaram todas as cenas em que seu personagem aparecia antes do acidente que o deixa preso na ilha deserta. Depois disto, as filmagens foram suspensas por alguns meses, para que Hanks tivesse tempo suficiente para perder peso e interpretar o personagem após anos preso na ilha. Após ter perdido mais de 20 quilos e ter deixado a barba crescer bastante, as filmagens foram retomadas, sendo então rodadas todas as cenas restantes do filme.- Durante o período em que as filmagens foram suspensas, o diretor Robert Zemeckis rodou Revelação, suspense estrelado por Harrison Ford e Michelle Pfeiffer.- A atriz Helen Hunt recebeu um salário de US$ 1 milhão para participar de Náufrago.- Náufrago é o segundo filme em que o diretor Robert Zemeckis e o ator Tom Hanks trabalham juntos. Ambos trabalharam em Forrest Gump - O Contador de Histórias (1994).
Agora vou falar com minhas palavras: oque eu achei desse filme ?
Achei muito interessante e bem explicado Genero do filme e drama Cara que perdou tudo e ainda por cima cai numa ilha deserta e la tenta sobreviver e com raça e consegue se livra Só ficou preblema a bola que e significava um amigo pra ele mais quando ele sai mar fora bola caiu no mmar foi quando ele ficou muito triste que a bola era unico amigo dele depois ele consegue volta pra cidade encrotra sua mulher e ele se beijar e acaba filme
Fim!!!
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Começa campanha contra hepatites virais
Começou nesta segunda-feira 18.05 a Semana de Luta contra as hepatites virais, campanha do Ministério da Saúde em parceria com as secretarias estaduais. O objetivo é, entre 18 e 24 de maio, aumentar a oferta de informação à população e intensificar os testes e vacinação contra a hepatite. Em Brasília, a população poderá fazer testes de hepatite B e C, e quem tiver entre 10 e 19 anos poderá vacinar-se contra a hepatite B. O shopping Pátio Brasil é um dos pontos de mobilização e vacinação, entre os dias 19 e 22. Unidades de saúde do Distrito Federal e o Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) também farão a vacinação. Equipes de Saúde na Família também vão trabalhar durante a semana para atrair a população de maior risco de ser portador da hepatite C (pessoas que receberam transfusão de sangue antes de 1993, passaram por grandes cirurgias e usuários de drogas inaladas e injetáveis).No total, o Núcleo de Hepatites Virais, da Diretoria de Vigilância Epidemiológica, da subsecretaria de Vigilância à Saúde do DF, vai disponibilizar mil testes rápidos para hepatite C e mil testes rápidos para hepatite B.
Começou nesta segunda-feira 18.05 a Semana de Luta contra as hepatites virais, campanha do Ministério da Saúde em parceria com as secretarias estaduais. O objetivo é, entre 18 e 24 de maio, aumentar a oferta de informação à população e intensificar os testes e vacinação contra a hepatite. Em Brasília, a população poderá fazer testes de hepatite B e C, e quem tiver entre 10 e 19 anos poderá vacinar-se contra a hepatite B. O shopping Pátio Brasil é um dos pontos de mobilização e vacinação, entre os dias 19 e 22. Unidades de saúde do Distrito Federal e o Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) também farão a vacinação. Equipes de Saúde na Família também vão trabalhar durante a semana para atrair a população de maior risco de ser portador da hepatite C (pessoas que receberam transfusão de sangue antes de 1993, passaram por grandes cirurgias e usuários de drogas inaladas e injetáveis).No total, o Núcleo de Hepatites Virais, da Diretoria de Vigilância Epidemiológica, da subsecretaria de Vigilância à Saúde do DF, vai disponibilizar mil testes rápidos para hepatite C e mil testes rápidos para hepatite B.
terça-feira, 19 de maio de 2009
.......... PEC .........
Depois de ser aprovada em dois turnos na Câmara dos Deputados, a PEC da Juventude (042/2008) irá em breve ao plenário do Senado Federal. A Proposta regulamenta a proteção dos direitos econômicos, sociais e culturais da juventude brasileira, inserindo o termo “jovem” no Capítulo VII da Constituição Federal, que trata dos Direitos e Garantias Fundamentais, a exemplo do que já ocorre com as crianças, adolescentes e idosos.A aprovação da PEC, além de uma antiga reivindicação dos movimentos juvenis e de outros setores da sociedade civil, é também uma das mais importantes bandeiras da 1ª Conferência Nacional de Juventude - que mobilizou 400 mil pessoas em todo o país, com a participação de mil municípios. Segundo o presidente do Conjuve, David Barros “após a vitória na Câmara, onde a PEC foi aprovada por 382 votos favoráveis e nenhum voto contrário, o Conjuve agora trabalha para que este amplo apoio se repita no Senado”.O objetivo da campanha é a aprovação da PEC 42/2008 no Senado Federal, de forma definitiva e sem emendas, para que não seja necessário seu retorno à Câmara dos Deputados. Assim, o Conselho Nacional de Juventude, através da Comissão de Acompanhamento ao Parlamento, os gestores estaduais e os conselhos estaduais e municipais de juventude, além dos conselheiros e conselheiras nacionais de juventude, dialogarão com cada um dos 81 senadores e senadoras, solicitando prioridade na votação da PEC, tanto em seus gabinetes quanto em seus estados de origem.Você também pode contribuir para a aprovação da PEC da Juventude. Entre em contato com o senador do seu estado e divulgue as informações sobre a PEC. Para obter o contato dos senadores e senadoras de cada estado, acesse: www.senado.gov.br/senadores
Fonte:http://www.juventude.gov.br/
Depois de ser aprovada em dois turnos na Câmara dos Deputados, a PEC da Juventude (042/2008) irá em breve ao plenário do Senado Federal. A Proposta regulamenta a proteção dos direitos econômicos, sociais e culturais da juventude brasileira, inserindo o termo “jovem” no Capítulo VII da Constituição Federal, que trata dos Direitos e Garantias Fundamentais, a exemplo do que já ocorre com as crianças, adolescentes e idosos.A aprovação da PEC, além de uma antiga reivindicação dos movimentos juvenis e de outros setores da sociedade civil, é também uma das mais importantes bandeiras da 1ª Conferência Nacional de Juventude - que mobilizou 400 mil pessoas em todo o país, com a participação de mil municípios. Segundo o presidente do Conjuve, David Barros “após a vitória na Câmara, onde a PEC foi aprovada por 382 votos favoráveis e nenhum voto contrário, o Conjuve agora trabalha para que este amplo apoio se repita no Senado”.O objetivo da campanha é a aprovação da PEC 42/2008 no Senado Federal, de forma definitiva e sem emendas, para que não seja necessário seu retorno à Câmara dos Deputados. Assim, o Conselho Nacional de Juventude, através da Comissão de Acompanhamento ao Parlamento, os gestores estaduais e os conselhos estaduais e municipais de juventude, além dos conselheiros e conselheiras nacionais de juventude, dialogarão com cada um dos 81 senadores e senadoras, solicitando prioridade na votação da PEC, tanto em seus gabinetes quanto em seus estados de origem.Você também pode contribuir para a aprovação da PEC da Juventude. Entre em contato com o senador do seu estado e divulgue as informações sobre a PEC. Para obter o contato dos senadores e senadoras de cada estado, acesse: www.senado.gov.br/senadores
Fonte:http://www.juventude.gov.br/
segunda-feira, 18 de maio de 2009
www.globo.com/dftv
Pacientes do HBDF não conseguem fazer tratamento contra câncer
Desde dezembro, Elisângela luta contra um câncer no colo do útero. Já fez 25 sessões de radioterapia e cinco de quimioterapia. Mas, desde o início de março, está sem medicação. O médico indicou um outro tratamento, a braquiterapia, mas ela não conseguiu ser atendida no Hospital de Base. “Às vezes bate um desespero muito grande. A gente fica buscando uma coisa que eles falam tanto: procurar um médico. Quando você vai atrás, simplesmente recebe um não”, conta a assistente administrativa
Viação Satélite é obrigada a desembolsar indenização
Carlos Augusto tinha 24 anos quando morreu. Foi vítima de um tiro. O ônibus no qual ele trabalhava como cobrador foi assaltado. A Justiça decidiu que a família tem direito a uma indenização de R$ 80 mil, pagos pela empresa de transporte. “O dinheiro não compra uma vida, mas pelo menos ajuda a amenizar a dor da gente”, diz o pai da vítima. “Se esses casos começarem a pesar no bolso das empresas, elas vão se mobilizar para investir em mais segurança”, afirma a namorada de Carlos Augusto, Jéssica Martins. Foi a terceira vez que o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) deu ganho de causa a parentes de rodoviários mortos ou feridos no trabalho. Os três casos foram em 2007. As ações na Justiça têm o apoio do sindicato dos trabalhadores.
Fonte:http://dftv.globo.com/Jornalismo/DFTV/0,,MUL1128889-10040,00-VIACAO+SATELITE+E+OBRIGADA+A+DESEMBOLSAR+INDENIZACAO.html
Pacientes do HBDF não conseguem fazer tratamento contra câncer
Desde dezembro, Elisângela luta contra um câncer no colo do útero. Já fez 25 sessões de radioterapia e cinco de quimioterapia. Mas, desde o início de março, está sem medicação. O médico indicou um outro tratamento, a braquiterapia, mas ela não conseguiu ser atendida no Hospital de Base. “Às vezes bate um desespero muito grande. A gente fica buscando uma coisa que eles falam tanto: procurar um médico. Quando você vai atrás, simplesmente recebe um não”, conta a assistente administrativa
Viação Satélite é obrigada a desembolsar indenização
Carlos Augusto tinha 24 anos quando morreu. Foi vítima de um tiro. O ônibus no qual ele trabalhava como cobrador foi assaltado. A Justiça decidiu que a família tem direito a uma indenização de R$ 80 mil, pagos pela empresa de transporte. “O dinheiro não compra uma vida, mas pelo menos ajuda a amenizar a dor da gente”, diz o pai da vítima. “Se esses casos começarem a pesar no bolso das empresas, elas vão se mobilizar para investir em mais segurança”, afirma a namorada de Carlos Augusto, Jéssica Martins. Foi a terceira vez que o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) deu ganho de causa a parentes de rodoviários mortos ou feridos no trabalho. Os três casos foram em 2007. As ações na Justiça têm o apoio do sindicato dos trabalhadores.
Fonte:http://dftv.globo.com/Jornalismo/DFTV/0,,MUL1128889-10040,00-VIACAO+SATELITE+E+OBRIGADA+A+DESEMBOLSAR+INDENIZACAO.html
www.correioweb.com.br
Homem mata vizinho e troca tiros com a PM no Paranoá
Um homem morreu baleado pelo vizinho neste domingo (17/05) no Paranoá. O agressor, posteriormente, trocou tiros com a Polícia Militar e após uma hora e meia se entregou, com um ferimento no braço. Informações preliminares dão conta de que a vítima era Aldemir Oliveira Araújo, 39 anos. Ele conhecia o atirador, Elinelson Cândido de Jesus, chamado também de 'Baiano', porque ambos eram colegas de trabalho na construção civil. Os motivos da briga entre Aldemir e ‘Baiano’ ainda são desconhecidos. De acordo com o relato da esposa de ‘Baiano’, ele, que mora no segundo andar de um prédio na quadra 23, sobre a loja Mundial Colchões, desceu por volta das 16h para o apartamento de Aldemir, no primeiro andar, avisando que iria assistir um jogo de futebol.
Carro cai em declive e dois ocupantes ficam feridos no Gama
Um carro caiu de uma altura considerável ao ultrapassar o meio-fio e deslizar por um declive na tarde deste domingo (17/05) no Gama, Quadra 14, deixando seus dois ocupantes feridos. O acidente ocorreu nas proximidades da creche Menino Jesus. Segundo informações do Corpo de Bombeiros, o motorista fazia transporte clandestino e teria se assustado ao ver uma viatura da Polícia Militar. Tentando deslocar o carro, ele acabou jogando-o para o terreno rebaixado além do meio-fio. Reginaldo Avelino Nascimento, 37 anos, que dirigia o Gol cor prata placa JFW 2752, Distrito Federal, e Eliane Lopes Rodrigues, 29 anos, a passageira, sofreram escoriações. Ambos foram encaminhados para o Hospital Regional do Gama (HRG) e passam bem.
fonte:http://www.correiobraziliense.com.br/html/sessao_13/2009/05/17/noticia_interna,id_sessao=13&id_noticia=109915/noticia_interna.shtml
Homem mata vizinho e troca tiros com a PM no Paranoá
Um homem morreu baleado pelo vizinho neste domingo (17/05) no Paranoá. O agressor, posteriormente, trocou tiros com a Polícia Militar e após uma hora e meia se entregou, com um ferimento no braço. Informações preliminares dão conta de que a vítima era Aldemir Oliveira Araújo, 39 anos. Ele conhecia o atirador, Elinelson Cândido de Jesus, chamado também de 'Baiano', porque ambos eram colegas de trabalho na construção civil. Os motivos da briga entre Aldemir e ‘Baiano’ ainda são desconhecidos. De acordo com o relato da esposa de ‘Baiano’, ele, que mora no segundo andar de um prédio na quadra 23, sobre a loja Mundial Colchões, desceu por volta das 16h para o apartamento de Aldemir, no primeiro andar, avisando que iria assistir um jogo de futebol.
Carro cai em declive e dois ocupantes ficam feridos no Gama
Um carro caiu de uma altura considerável ao ultrapassar o meio-fio e deslizar por um declive na tarde deste domingo (17/05) no Gama, Quadra 14, deixando seus dois ocupantes feridos. O acidente ocorreu nas proximidades da creche Menino Jesus. Segundo informações do Corpo de Bombeiros, o motorista fazia transporte clandestino e teria se assustado ao ver uma viatura da Polícia Militar. Tentando deslocar o carro, ele acabou jogando-o para o terreno rebaixado além do meio-fio. Reginaldo Avelino Nascimento, 37 anos, que dirigia o Gol cor prata placa JFW 2752, Distrito Federal, e Eliane Lopes Rodrigues, 29 anos, a passageira, sofreram escoriações. Ambos foram encaminhados para o Hospital Regional do Gama (HRG) e passam bem.
fonte:http://www.correiobraziliense.com.br/html/sessao_13/2009/05/17/noticia_interna,id_sessao=13&id_noticia=109915/noticia_interna.shtml
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Instituto rebaixa magnitude de terremoto em Los Angeles
O Instituto Geológico Americano (USGS, na sigla em inglês) rebaixou de 5 para 4,7 graus na escala de Ritcher a intensidade do terremoto que sacudiu neste domingo (17) Los Angeles, ao sul da Califórnia.
O terremoto aconteceu às 20h39 de ontem (0h39 de Brasília desta segunda-feira) com o epicentro situado a 13,5 quilômetros de profundidade, próximo às localidades de Lennox e Inglewood, no condado de Los Angeles.
Apesar de não ter causado prejuízos ou vítimas, o terremoto provocou alarme entre os habitantes da segunda cidade mais populosa dos EUA. Muitos saíram às ruas para trocar impressões sobre o tremor.
Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1129482-5602,00-INSTITUTO+REBAIXA+MAGNITUDE+DE+TERREMOTO+EM+LOS+ANGELES.html
Concursos com inscrições abertas nesta segunda somam 6,7 mil vagas
Ao menos 23 concursos públicos estão com inscrições abertas nesta segunda-feira (18). Juntos, eles oferecem cerca de 6,7 mil vagas em todos os níveis de escolaridade. Há também seleções abertas para cadastro de reserva, como a do Banco do Brasil. Dentre os concursos, os salários chegam a R$ 19.955,40 (cargo de juiz).
Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Concursos_Empregos/0,,MUL1129288-9654,00-CONCURSOS+COM+INSCRICOES+ABERTAS+NESTA+SEGUNDA+SOMAM+MIL+VAGAS.html
Instituto rebaixa magnitude de terremoto em Los Angeles
O Instituto Geológico Americano (USGS, na sigla em inglês) rebaixou de 5 para 4,7 graus na escala de Ritcher a intensidade do terremoto que sacudiu neste domingo (17) Los Angeles, ao sul da Califórnia.
O terremoto aconteceu às 20h39 de ontem (0h39 de Brasília desta segunda-feira) com o epicentro situado a 13,5 quilômetros de profundidade, próximo às localidades de Lennox e Inglewood, no condado de Los Angeles.
Apesar de não ter causado prejuízos ou vítimas, o terremoto provocou alarme entre os habitantes da segunda cidade mais populosa dos EUA. Muitos saíram às ruas para trocar impressões sobre o tremor.
Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,,MUL1129482-5602,00-INSTITUTO+REBAIXA+MAGNITUDE+DE+TERREMOTO+EM+LOS+ANGELES.html
Concursos com inscrições abertas nesta segunda somam 6,7 mil vagas
Ao menos 23 concursos públicos estão com inscrições abertas nesta segunda-feira (18). Juntos, eles oferecem cerca de 6,7 mil vagas em todos os níveis de escolaridade. Há também seleções abertas para cadastro de reserva, como a do Banco do Brasil. Dentre os concursos, os salários chegam a R$ 19.955,40 (cargo de juiz).
Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Concursos_Empregos/0,,MUL1129288-9654,00-CONCURSOS+COM+INSCRICOES+ABERTAS+NESTA+SEGUNDA+SOMAM+MIL+VAGAS.html
sexta-feira, 15 de maio de 2009
Meta 1 – toda criança e jovem de 4 a 17 anos na escola
fontehttp://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 2 – toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos
fonte http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 3 – todo aluno com aprendizado adequado à sua série
http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 4 – todo jovem com Ensino Médio concluído até os 19 anos
http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 5 – investimento em Educação ampliado e bem gerido
http://www.todospelaeducacao.org.br/
fontehttp://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 2 – toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos
fonte http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 3 – todo aluno com aprendizado adequado à sua série
http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 4 – todo jovem com Ensino Médio concluído até os 19 anos
http://www.todospelaeducacao.org.br/
Meta 5 – investimento em Educação ampliado e bem gerido
http://www.todospelaeducacao.org.br/
quinta-feira, 14 de maio de 2009
A alfabetização digital
A alfabetização digital é a iniciação ao uso e à compreensão dos recursos da informática, sendo imprescidível aos programas de inclusão digital[1]
Através da alfabetização digital a criança ou o adulto toma conhecimento das possibilidades fornecidas pelo mundo cibernético. A alfabetização visa capacitar o indivíduo ao uso de editore de texto, planilhas, navegação e pesquisa na Internet, aprender a encontrar e aplicar o que deseja ou precisa.Alfabetização digital é hoje, no contexto das chamadas Sociedades da Informação, um dos pontos mais enfatizados. No Brasil, o Programa SocInfo dá prioridade à informatização da economia investindo maciçamente na universalização do acesso às tecnologias da informação e comunicação (TIC) e na preparação dos indivíduos para fazerem uso delas, questões consideradas necessárias à preparação do ambiente onde o setor econômico poderá desenvolver-se. O Livro Verde do Programa dá grande ênfase à alfabetização digital, como a habilidade necessária para que a população possa fazer uso das TIC, mas não precisa muito bem o significado desse termo. Nem no capítulo que trata da Educação na Sociedade da Informação, isso fica claro. Diz apenas que a alfabetização digital precisa ser promovida em todos os níveis de ensino por meio da renovação curricular, fazendo parte da capacitação necessária para atuar no âmbito do uso das TIC, sendo que para o âmbito da aplicação e geração, outras competências são necessárias. Dá a entender que alfabetização digital é um processo "meramente" de compreensão de informações. Apesar do "meramente", ligar alfabetização à compreensão já é um avanço, pois historicamente é considerado alfabetizado aquele que apenas codifica e decodifica símbolos, independentemente do processo de compreensão.
Fonte http://www.faced.ufba.br/~bonilla/artigojc.htm
A alfabetização digital é a iniciação ao uso e à compreensão dos recursos da informática, sendo imprescidível aos programas de inclusão digital[1]
Através da alfabetização digital a criança ou o adulto toma conhecimento das possibilidades fornecidas pelo mundo cibernético. A alfabetização visa capacitar o indivíduo ao uso de editore de texto, planilhas, navegação e pesquisa na Internet, aprender a encontrar e aplicar o que deseja ou precisa.Alfabetização digital é hoje, no contexto das chamadas Sociedades da Informação, um dos pontos mais enfatizados. No Brasil, o Programa SocInfo dá prioridade à informatização da economia investindo maciçamente na universalização do acesso às tecnologias da informação e comunicação (TIC) e na preparação dos indivíduos para fazerem uso delas, questões consideradas necessárias à preparação do ambiente onde o setor econômico poderá desenvolver-se. O Livro Verde do Programa dá grande ênfase à alfabetização digital, como a habilidade necessária para que a população possa fazer uso das TIC, mas não precisa muito bem o significado desse termo. Nem no capítulo que trata da Educação na Sociedade da Informação, isso fica claro. Diz apenas que a alfabetização digital precisa ser promovida em todos os níveis de ensino por meio da renovação curricular, fazendo parte da capacitação necessária para atuar no âmbito do uso das TIC, sendo que para o âmbito da aplicação e geração, outras competências são necessárias. Dá a entender que alfabetização digital é um processo "meramente" de compreensão de informações. Apesar do "meramente", ligar alfabetização à compreensão já é um avanço, pois historicamente é considerado alfabetizado aquele que apenas codifica e decodifica símbolos, independentemente do processo de compreensão.
Fonte http://www.faced.ufba.br/~bonilla/artigojc.htm
Inclus'ao Digital
Segundo aquele site famoso chamado Wikipédia, Inclusão Digital (ou infoinclusão) é a democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária,maximixar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem , que é o mundo digital, para trocar e-mails. Mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. (fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Inclus%C3%A3o_digital)
Tudo muito lindo. Mas acontece que ninguém leva em conta o blá-blá dos políticos, que engana o povão. No falatório, eles teimam em afirmar que se todas as pessoas tiverem acesso à rede estarão incluídos digitalmente. As pessoas também, infelizmente, não procuram saber das coisas que acontecem. Elas acham que sabem. Navegam por aí, a torto e direito só fazendo besteira – uma atrás da outra. Não fiquem presos sites e espaços como este aqui, meus caros. O mundo virtual é enormente maior do que essas humildes palavras. Vai na busca de informações, de jornais, de sites diversos. Não se preocupe com tão pouco.
Fonte http://recantomeu.wordpress.com/2008/08/17/o-que-significa-inclusao-digital/
Segundo aquele site famoso chamado Wikipédia, Inclusão Digital (ou infoinclusão) é a democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária,maximixar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem , que é o mundo digital, para trocar e-mails. Mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida. (fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Inclus%C3%A3o_digital)
Tudo muito lindo. Mas acontece que ninguém leva em conta o blá-blá dos políticos, que engana o povão. No falatório, eles teimam em afirmar que se todas as pessoas tiverem acesso à rede estarão incluídos digitalmente. As pessoas também, infelizmente, não procuram saber das coisas que acontecem. Elas acham que sabem. Navegam por aí, a torto e direito só fazendo besteira – uma atrás da outra. Não fiquem presos sites e espaços como este aqui, meus caros. O mundo virtual é enormente maior do que essas humildes palavras. Vai na busca de informações, de jornais, de sites diversos. Não se preocupe com tão pouco.
Fonte http://recantomeu.wordpress.com/2008/08/17/o-que-significa-inclusao-digital/
Inclus'ao digital
O termo “inclusão digital”, de tão usado, já se tornou um jargão. É comum ver empresas e governos falando em democratização do acesso e inclusão digital sem critérios e sem prestar atenção se a tal inclusão promove os efeitos desejados. O problema é que virou moda falar do assunto, ainda mais no Brasil, com tantas dificuldades - impostos, burocracia, educação - para facilitar o acesso aos computadores.
É que inclusão digital significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de uma determinada região ou comunidade com ajuda da tecnologia. A expressão nasceu do termo “digital divide”, que em inglês significa algo como “divisória digital”. Hoje, a depender do contexto, é comum ler expressões similares como democratização da informação, universalização da tecnologia e outras variantes parecidas e politicamente corretas.
Em termos concretos, incluir digitalmente não é apenas “alfabetizar” a pessoa em informática, mas também melhorar os quadros sociais a partir do manuseio dos computadores. Como fazer isso? Não apenas ensinando o bê–á–bá do informatiquês, mas mostrando como ela pode ganhar dinheiro e melhorar de vida com ajuda daquele monstrengo de bits e bytes que de vez em quando trava.
Fonte http://webinsider.uol.com.br/index.php/2005/05/12/inclusao-digital-o-que-e-e-a-quem-se-destina/
O termo “inclusão digital”, de tão usado, já se tornou um jargão. É comum ver empresas e governos falando em democratização do acesso e inclusão digital sem critérios e sem prestar atenção se a tal inclusão promove os efeitos desejados. O problema é que virou moda falar do assunto, ainda mais no Brasil, com tantas dificuldades - impostos, burocracia, educação - para facilitar o acesso aos computadores.
É que inclusão digital significa, antes de tudo, melhorar as condições de vida de uma determinada região ou comunidade com ajuda da tecnologia. A expressão nasceu do termo “digital divide”, que em inglês significa algo como “divisória digital”. Hoje, a depender do contexto, é comum ler expressões similares como democratização da informação, universalização da tecnologia e outras variantes parecidas e politicamente corretas.
Em termos concretos, incluir digitalmente não é apenas “alfabetizar” a pessoa em informática, mas também melhorar os quadros sociais a partir do manuseio dos computadores. Como fazer isso? Não apenas ensinando o bê–á–bá do informatiquês, mas mostrando como ela pode ganhar dinheiro e melhorar de vida com ajuda daquele monstrengo de bits e bytes que de vez em quando trava.
Fonte http://webinsider.uol.com.br/index.php/2005/05/12/inclusao-digital-o-que-e-e-a-quem-se-destina/
Inclu'ao Digital
Inclusão Digital ou infoinclusão é a democratização do acesso às tecnologias da Informação, de forma a permitir a inserção de todos na sociedade da informação. Inclusão digital é também simplificar a sua rotina diária, maximizar o tempo e as suas potencialidades. Um incluído digitalmente não é aquele que apenas utiliza essa nova linguagem, que é o mundo digital, para trocar e-mails. Mas aquele que usufrui desse suporte para melhorar as suas condições de vida.
A Inclusão Digital, para acontecer, precisa de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas pois não basta apenas o cidadão possuir um simples computador conectado à internet que iremos considerar ele, um incluído digitalmente. Ele precisa saber o que fazer com essas ferramentas.
A Inclusão Digital, para acontecer, precisa de três instrumentos básicos que são: computador, acesso à rede e o domínio dessas ferramentas pois não basta apenas o cidadão possuir um simples computador conectado à internet que iremos considerar ele, um incluído digitalmente. Ele precisa saber o que fazer com essas ferramentas.
quarta-feira, 13 de maio de 2009
Para que serve um Blog?
Um Blog pode servir vários objectivos. É sempre uma forma do seu autor ou dos seus autores se expressarem, de publicarem o que querem ver publicado, e que provavelmente não se enquadraria em qualquer outro meio de comunicação. Pode servir para ter um diário pessoal online, pode servir como ferramenta de comunicação entre pessoas com interesses comuns, pode servir para registar o desenvolvimento de um determinado processo (uma gravidez, por exemplo), pode servir para fazer ouvir uma voz (ou várias vozes) que não teriam a possibilidade de se expressarem em qualquer outro meio.
Um Blog pode servir vários objectivos. É sempre uma forma do seu autor ou dos seus autores se expressarem, de publicarem o que querem ver publicado, e que provavelmente não se enquadraria em qualquer outro meio de comunicação. Pode servir para ter um diário pessoal online, pode servir como ferramenta de comunicação entre pessoas com interesses comuns, pode servir para registar o desenvolvimento de um determinado processo (uma gravidez, por exemplo), pode servir para fazer ouvir uma voz (ou várias vozes) que não teriam a possibilidade de se expressarem em qualquer outro meio.
terça-feira, 12 de maio de 2009
O Que é correio eletrônico ?
O correio eletrônico é normalmente o mais importante meio de comunicação entre os usuários. Uma mensagem eletrônica é armazenada em um arquivo, formatada de maneira especial e programas de correio específicos são utilizados para ler e enviar mensagens.O sistema de correio é constituído por uma série de programas
O correio eletrônico é normalmente o mais importante meio de comunicação entre os usuários. Uma mensagem eletrônica é armazenada em um arquivo, formatada de maneira especial e programas de correio específicos são utilizados para ler e enviar mensagens.O sistema de correio é constituído por uma série de programas
terça-feira, 5 de maio de 2009
Gripe Aviária
Gripe aviária: (gripe das aves em Portugal) é o nome dado à doença causada por uma variedade do vírus Influenza (H5N1) hospedado por aves, mas que pode infectar diversos mamíferos
Tratamento:
Casos de gripe aviária em humanos são tratados com antivirais com ação contra o vírus da gripe, associados a terapia de suporte. Os antivirais atualmente disponíveis para o tratamento da influenza sao os derivados do adamantano, amantadina e rimantadina, que agem como inibidores de M2 (uma proteina do vírus da gripe que funciona como canal de protons, sendo fundamental para o ciclo viral), além do oseltamivir e seu derivado zanamivir, que agem como inibidores da neuraminidase, impedindo que os vírus recém-produzidos sejam liberados pela célula hospedeira, assim impedindo a infeção de novas células. Ambas classes de medicamento são efetivas; porém, vírus H5N1 resistentes a essas drogas já foram isolados de pacientes humanos
Formas de contagio:Principais formas de contágio em seres humanos:- contato direto com secreções de aves infectadas pelo influenza aviário H5N1;- através do ar;- água, comidas e roupas contaminadas
Formas de sintomas no sere humano:Principais sintomas da gripe aviária em seres humanos:- febre alta- dores nos músculos do corpo- problemas respiratórios- ressecamento da garganta
Curiosidade:- As aves aquáticas são hospedeiras naturais deste tipo de vírus, porém não apresentando sintomas
segunda-feira, 4 de maio de 2009
A gripe suina tem mais nomes exemplos:gripe porcina, gripe mexicana, gripe norte-americana
Forma de contagio: A contaminação se dá da mesma forma que a gripe comum, por via aérea, contato direto com o infectado, ou indireto (através das mãos) com objetos contaminados
Sintomas:Assim como a gripe humana comum, a influenza A (H1N1) apresenta como sintomas febre repentina, fadiga, dores pelo corpo, tosse. Esse novo surto, aparentemente, também causa mais diarreia e vômitos que a gripe convencional.
Tratamento:De acordo com a OMS, os medicamentos antiviral oseltamivir e zanamivir, em testes iniciais mostraram-se efetivos contra o vírus H1N1.[8]
Ter hábitos de higiene regulares, como lavar as mãos, é uma das formas de prevenir a transmissão da doença.[9]
Forma de contagio: A contaminação se dá da mesma forma que a gripe comum, por via aérea, contato direto com o infectado, ou indireto (através das mãos) com objetos contaminados
Sintomas:Assim como a gripe humana comum, a influenza A (H1N1) apresenta como sintomas febre repentina, fadiga, dores pelo corpo, tosse. Esse novo surto, aparentemente, também causa mais diarreia e vômitos que a gripe convencional.
Tratamento:De acordo com a OMS, os medicamentos antiviral oseltamivir e zanamivir, em testes iniciais mostraram-se efetivos contra o vírus H1N1.[8]
Ter hábitos de higiene regulares, como lavar as mãos, é uma das formas de prevenir a transmissão da doença.[9]
quinta-feira, 30 de abril de 2009
X men 2
Eu,ja assistir um filme do x men 2 um que tinha o nortuno eu não me lebro direito como era sei que noturno estava bem machucado por que magneto queria mata ele Os X-Men são mutantes: humanos que, como resultado evolucionário, nasceram com habilidades super-humanas latentes, que geralmente se manifestam. Consequentemente, em suas histórias, vários homens comuns têm um intenso medo e/ou desconfiança dos mutantes (cientificamente chamados de Homo superior), que são vistos pelos cientistas em geral como o novo degrau da evoluão humana. Logo, muitos os consideram uma ameaça à própria sociedade humana. Tensão esta exacerbada por mutantes que usam seus poderes para fins criminosos.Ainda vivendo em um mundo que os odeia, os mutantes passam a sofrer uma discriminação ainda maior quando Noturno provoca um ataque ao presidente dos Estados Unidos, quase matando-o. A notícia faz com que a sociedade se manifeste ainda mais contra os mutantes, fazendo com que ganhe força o projeto do registro para os mesmos.
Melhor fime x men 1,2,3,:eu achei 2 foi bem legal e interresante e fuga do noturno
Quais são os poderes do x men :X-Men Evolution
Charles Xavier (Professor X): Poderes - Telepatia e Controle Mental.
Scott Sumers (Ciclope): Poderes - Rajadas ópticas de plasma vermelha destrutiva.
Jean Grey (Fênix): Poderes - Telepatia, Telecinésia e Pirocinésia.
Ororo Monroe (Tempestade): Poderes - Controle Climático e Manipulação do Trovões, Vento e Água
Logan Howllet (Wolverine): Poderes - Garras retráteis manuais revestidas de Adamantium e Regeneração de Tecidos Musculares.
Kitty Pride (Lince Negra): Poderes - Intangibilidade física.
Kurt Wagner (Noturno): Poderes - Tele porte e habilidades araquinídeas
Evan Daniels: (Spyke): Poderes - Lançamento de espinhos ósseos.
Anne Marie (Vampira): Poderes - Absorção de Poderes.
Eu,ja assistir um filme do x men 2 um que tinha o nortuno eu não me lebro direito como era sei que noturno estava bem machucado por que magneto queria mata ele Os X-Men são mutantes: humanos que, como resultado evolucionário, nasceram com habilidades super-humanas latentes, que geralmente se manifestam. Consequentemente, em suas histórias, vários homens comuns têm um intenso medo e/ou desconfiança dos mutantes (cientificamente chamados de Homo superior), que são vistos pelos cientistas em geral como o novo degrau da evoluão humana. Logo, muitos os consideram uma ameaça à própria sociedade humana. Tensão esta exacerbada por mutantes que usam seus poderes para fins criminosos.Ainda vivendo em um mundo que os odeia, os mutantes passam a sofrer uma discriminação ainda maior quando Noturno provoca um ataque ao presidente dos Estados Unidos, quase matando-o. A notícia faz com que a sociedade se manifeste ainda mais contra os mutantes, fazendo com que ganhe força o projeto do registro para os mesmos.
Melhor fime x men 1,2,3,:eu achei 2 foi bem legal e interresante e fuga do noturno
Quais são os poderes do x men :X-Men Evolution
Charles Xavier (Professor X): Poderes - Telepatia e Controle Mental.
Scott Sumers (Ciclope): Poderes - Rajadas ópticas de plasma vermelha destrutiva.
Jean Grey (Fênix): Poderes - Telepatia, Telecinésia e Pirocinésia.
Ororo Monroe (Tempestade): Poderes - Controle Climático e Manipulação do Trovões, Vento e Água
Logan Howllet (Wolverine): Poderes - Garras retráteis manuais revestidas de Adamantium e Regeneração de Tecidos Musculares.
Kitty Pride (Lince Negra): Poderes - Intangibilidade física.
Kurt Wagner (Noturno): Poderes - Tele porte e habilidades araquinídeas
Evan Daniels: (Spyke): Poderes - Lançamento de espinhos ósseos.
Anne Marie (Vampira): Poderes - Absorção de Poderes.
quarta-feira, 29 de abril de 2009
terça-feira, 28 de abril de 2009
Conceito de Educação
Conceito de Educação Conhecimentos testados periodicamente através de provas e exames Valoriza-se mais ae lógica-matemática Conhecimento adquirido por etapas dum modo rigido e faseado Incentiva apenas á memorização Não estimula a interpretação e o julgamento dos factos Ignora o estilo individual de aprendizagem Educação. Conceito de educação e sua depe4ndencia do conceito de homem. Educação como ato humano e como atividade essencialmente finalista. O ser humanocomo objeto da educação. Educação como ato pedagogico. Características. O Conceito de EducaçãoEntendemos por "educação" o processo através do qual indivíduos adquirem domínio e compreensão de certos conteúdos considerados valiosos.
Como seria mundo sem a educação Resposta:Nao teria trabalho por so pegam gente pra trabalha se tiver segundo ano completo a´te pra se lixeiro te que ter segundo ano completo não iria ter tecnologia etc
Quem educa Resposta: Quem educa os pais maes os avós etc (familia) e Professores da escola e curso e amigos e televisão tem programas na tv que ensinam tem progrma chamado telecurso ensina ben
Conceito de Educação Conhecimentos testados periodicamente através de provas e exames Valoriza-se mais ae lógica-matemática Conhecimento adquirido por etapas dum modo rigido e faseado Incentiva apenas á memorização Não estimula a interpretação e o julgamento dos factos Ignora o estilo individual de aprendizagem Educação. Conceito de educação e sua depe4ndencia do conceito de homem. Educação como ato humano e como atividade essencialmente finalista. O ser humanocomo objeto da educação. Educação como ato pedagogico. Características. O Conceito de EducaçãoEntendemos por "educação" o processo através do qual indivíduos adquirem domínio e compreensão de certos conteúdos considerados valiosos.
Como seria mundo sem a educação Resposta:Nao teria trabalho por so pegam gente pra trabalha se tiver segundo ano completo a´te pra se lixeiro te que ter segundo ano completo não iria ter tecnologia etc
Quem educa Resposta: Quem educa os pais maes os avós etc (familia) e Professores da escola e curso e amigos e televisão tem programas na tv que ensinam tem progrma chamado telecurso ensina ben
quinta-feira, 23 de abril de 2009
Última parada 174: da tragédia ao melodrama
Ocorreu no Rio de Janeiro, em julho de 2000 envolvidos no acidentes:a professora Geísa FirmoEric Harris e Dylan Klebold, 17 e 18 anos respectivamente, onde cursavam o segundo grau,eram aparentemente adolescentes típicos de um subúrbio americano de classe média alta,moravam em casas confortaveis diferencia que no Columbine High School eles mataram os alunos da escola por causa que alunos atletas umilhavam ridicurizam deles e noÚltima parada 174: da tragédia ao melodrama acontecimentos tiram ele da sua mae quando ele era bebê e pai deleensinava coisas erradas poi isso ele e assim matram mae dele e ele se revoltou sandro virou mendigo ele conheceu amigo dele que usava droga alez que dava droga pro amigo do sandro sandro não pagou alex chegou caras matou amaigos de sandro e alex foi para cadeia e sandro tambem ai sandro nao cabritou alex ja era confiança ja confiava eles comaçava roubar Por que eles ja foram muito esculachados e zonbados na escola ja foram preso foram mendigos foi quando comecaram a roubar foi por isso que eles viram bandidos minha opinião e essa e essi tudo foi por causa do pai dele
quarta-feira, 22 de abril de 2009
Hoje a Professora Mandou nois posta sobre Pesquisa sobre UNB
O texto trata sobre pesquisa revela que publicação para adolecentes enfaitizam temas como estetica e relacionamentos com garotos.O texto se trata de revista só falam belexa e conquista,ta falando da opinião das mulheres desse texto ,afirma pesquisadora utilizou como metodologia a análise crítica do discurso, cuja proposta é desvendar fundamentos ideológicos que, construídos como "naturais" ao longo do tempo, tornam-se comuns e aceitáveis.e tambem aProfessora do Departamento de Psicologia Escolar da UnB, Maria Cláudia Lopes de Oliveira afirma que as revistas para adolescentes traduzem nada mais, nada menos que os valores da sociedade. “Não há como estabelecer uma relação direta entre o que a revista diz e o que a garota vai ser”, diz. “Esse tipo de informação pode reforçar um comportamento ou até contradizê-lo”, afirma. e outrom exemploMaria Cláudia defende que os adolescentes devem ter acesso a todo tipo de informação, o que não impede os pais de apontarem aos filhos a relevância ou não do conteúdo fornecido. “Nunca proibi uma filha jovem de ler revistinhas de banca de jornal. Mas mostrava, por exemplo, que aquela foto traduzia um padrão de consumo que queria tentar impor-se a ela de forma sutil, ou que um testezinho não informava nada, era bobagem”, conta a especialista.
Minha opinião sobre esse texto que isso que esta acontecendo com adolecêntes e jovens da mundo so querem sabe se virti e mulheres so que sabe de beleza e ver resvista que seguir exemplo delas e bem interresante a opinião das psicologas e opinião de outros pessoas as opinião se elas concorda ou não opinião .
O texto trata sobre pesquisa revela que publicação para adolecentes enfaitizam temas como estetica e relacionamentos com garotos.O texto se trata de revista só falam belexa e conquista,ta falando da opinião das mulheres desse texto ,afirma pesquisadora utilizou como metodologia a análise crítica do discurso, cuja proposta é desvendar fundamentos ideológicos que, construídos como "naturais" ao longo do tempo, tornam-se comuns e aceitáveis.e tambem aProfessora do Departamento de Psicologia Escolar da UnB, Maria Cláudia Lopes de Oliveira afirma que as revistas para adolescentes traduzem nada mais, nada menos que os valores da sociedade. “Não há como estabelecer uma relação direta entre o que a revista diz e o que a garota vai ser”, diz. “Esse tipo de informação pode reforçar um comportamento ou até contradizê-lo”, afirma. e outrom exemploMaria Cláudia defende que os adolescentes devem ter acesso a todo tipo de informação, o que não impede os pais de apontarem aos filhos a relevância ou não do conteúdo fornecido. “Nunca proibi uma filha jovem de ler revistinhas de banca de jornal. Mas mostrava, por exemplo, que aquela foto traduzia um padrão de consumo que queria tentar impor-se a ela de forma sutil, ou que um testezinho não informava nada, era bobagem”, conta a especialista.
Minha opinião sobre esse texto que isso que esta acontecendo com adolecêntes e jovens da mundo so querem sabe se virti e mulheres so que sabe de beleza e ver resvista que seguir exemplo delas e bem interresante a opinião das psicologas e opinião de outros pessoas as opinião se elas concorda ou não opinião .
quinta-feira, 16 de abril de 2009
Protetor
Protetor e filme baseado fatos reais foi filmado na taylandi historia de um homem e elefante foi quando caras de outro pais foram para taylandi pega elefantes e depois protetor foi atras do elfantes ai começou briga e depois no final protetor consegui recuperar oi elefante Moral do filme :nulca meixa num com taylandes
Protetor e filme baseado fatos reais foi filmado na taylandi historia de um homem e elefante foi quando caras de outro pais foram para taylandi pega elefantes e depois protetor foi atras do elfantes ai começou briga e depois no final protetor consegui recuperar oi elefante Moral do filme :nulca meixa num com taylandes
quarta-feira, 15 de abril de 2009
terça-feira, 14 de abril de 2009
segunda-feira, 13 de abril de 2009
Passeio feito até CED no plano piloto
Ontem,eu foi para ced da minha ingeja muito grande mais menos tamanho da fenaçoes la teve festa depois de acabar o culto foi brm divertido e legal nois fizemos varias bricadeiras valendo ovo de pascoa foi muito bom eu acho que la era na asa sul foi muito divirtido e legal
Ontem,eu foi para ced da minha ingeja muito grande mais menos tamanho da fenaçoes la teve festa depois de acabar o culto foi brm divertido e legal nois fizemos varias bricadeiras valendo ovo de pascoa foi muito bom eu acho que la era na asa sul foi muito divirtido e legal
quarta-feira, 8 de abril de 2009
Dia do Índio
Dia do ÍndioHistória do Dia do Índio, comemoração, 19 de abril, criação da data, cultura indígena
Índio brasileiro
História do Dia do Índio
Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?
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Origem da data
Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
Comemorações e importância da data Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.
Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.
Índio brasileiro
História do Dia do Índio
Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?
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Origem da data
Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
Comemorações e importância da data Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às suas manifestações culturais.
Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos povos indígenas estão perdendo suas terras.
segunda-feira, 6 de abril de 2009
- /04/2008 - 20h:47 Em Tempo Real
Dois assaltantes foram presos hoje, por volta das 7h, na rodoviária do Plano Piloto. Nilton Macedo dos Santos, 31 anos, e uma adolescente menor de idade foram presos dentro de um veículo Ford Ka, carro que não pertencia aos condutores. A polícia foi chamada após o reconhecimento do carro por Neri Machado Pereira, 48 anos, e Isana Fátima Ferreira da Silva, 44 anos, proprietários do veículo, que após identificar o carro seguiram os condutores até a rodoviária. O casal mora no Recanto das Emas e havia emprestado o carro para o filho ir à escola. Após procurar registros de ocorrência de roubo de veículos no Recanto das Emas, a polícia descobriu que um carro com as mesmas características havia assaltado hoje pela manhã, às 5h, um posto Gasol, localizado na cidade. Na delegacia, Nilson Macedo foi reconhecido pelo frentista do posto e preso em flagrante. A adolescente menor de idade foi encaminhada à Delegacia da Criança e do Adolescente (DCA), na Asa Norte.
sexta-feira, 3 de abril de 2009
quinta-feira, 2 de abril de 2009
quarta-feira, 1 de abril de 2009
sexta-feira, 27 de março de 2009
sexta-feira, 20 de março de 2009
quinta-feira, 19 de março de 2009
Premier e grupo de milk muitos doido que meche com som teve frevo dele aqui no Recanto Das Emas foi muito legal homem:pagava 10,0 mulherpagava :5,0 foi muito legal teve paredão de som automotivo e carro do vizinho la de casa tava la ,e carro que ganho foi d10 paredão de som inorme vai ter um outros deles da qui 15 dias .
Foi muito lega na caixa cutural nois se divertimos rimos e apredemos muitas coisas e tambem vimos todas mascaras vimos filmes de mulher mestruando na agua um outro filme de menina que fazia varia coisas com cabelo e de menina lutando box e tambem vimos jogos de liga pontos e final era palavra e tambem pegamos muitos livros interesante foi muito legal.
Fim
terça-feira, 17 de março de 2009
Um menino foi atacado pelo um pit bull red nose ,menino foi gravimente ferido ,Ele sai de casa tinha indo ir compra pao quando vizinho abriu portao pit bul soltou da corrente e atacou menino ,depois de um tempo pai da criaça quis indenização,isso aconteceu la em Santa maria 12/05/08segunda-feira, 16 de março de 2009
quinta-feira, 12 de março de 2009
quarta-feira, 11 de março de 2009
segunda-feira, 9 de março de 2009
quinta-feira, 5 de março de 2009
Origem do Dia Internacional da Mulher
O dia 8 de Março é, desde 1975, comemorado pelas Nações Unidas como Dia Internacional da Mulher
Neste dia, do ano de 1857, as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve ocupando a fábrica, para reivindicarem a redução de um horário de mais de 16 horas por dia para 10 horas. Estas operárias, que recebiam menos de um terço do salário dos homens, foram fechadas na fábrica onde, entretanto, se declarara um incêndio, e cerca de 130 mulheres morreram queimadas.
Em 1903, profissionais liberais norte-americanas criaram a Women's Trade Union League. Esta associação tinha como principal objetivo ajudar todas as trabalhadoras a exigirem melhores condições de trabalho.
Em 1908, mais de 14 mil mulheres marcharam nas ruas de Nova Iorque: reivindicaram o mesmo que as operárias no ano de 1857, bem como o direito de voto. Caminhavam com o slogan "Pão e Rosas", em que o pão simbolizava a estabilidade econômica e as rosas uma melhor qualidade de vida.
Em 1910, numa conferência internacional de mulheres realizada na Dinamarca, foi decidido, em homenagem àquelas mulheres, comemorar o 8 de Março como "Dia Internacional da Mulher".08/03http://www.portaldafamilia.org/datas/diadamulher/origem8demarco.shtml
quarta-feira, 4 de março de 2009
terça-feira, 3 de março de 2009
Furia vermelha e filme cientifico mostrando historia de homen que foi injustamente preso por causa da irmao que tinha problema e matou seu pais e chegou policia predeu irmao dela injustamente,quando ele foi preso estruparam ele na cadeia e apanhou muito foi quando ele pedio pro general ensinar ele a lutar .Quando ele sai da cadeia ele foi pra um torneio e ganhou queria ser melhor do mundo foi quando cara nao queria lutar com ele ,ele bateu na mulher do cara que nao queria lutar ai ele ficou sabendo e falou:vamos brigar ,ai eles brigaram e outro cara ganhou e ele apredeu a lição que pode perde e pode ganhar que vida nao e so ganha tem hora que vc tem que perde
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